| 子ども家庭ソーシャルワーク支援演習T |
| 授業コード | 受講区分 | 学科 | 授業期間 | 履修年次 | 単位 | 担当者 |
| 216101 | (1) | 人間福祉学科(保育福祉) | 前期 | 3 | 1 | 池永 浩造 |
| 授業の主題（テーマ） |
| ソーシャルワークの実践―個別援助技術― |
| 授業の目標（講義概要） |
| 様々な課題を有する子どもや家庭に対し、その課題解決に向けての支援のあり方と、そのために必要な技術や方法について、個別援助技術を中心に、ソーシャルワーク技法の基礎を習得する。 |
| 授業計画 |
| 児童福祉施設職員、特に児童養護施設の職員に求められる個別援助の専門性とソーシャルワーク活動について。 ・児童福祉の『最善の利益』と『権利擁護』の個別的保障 ・施設の入所理由に関する理解と個別援助内容 ・施設児童の発達過程における年齢別個別対応 ・施設の生活を通じた日常的養護活動における個別援助 ・施設生活の問題行動に関する個別援助（個別対応職員活動等） ・施設児童の保護者に対する理解と支援（家庭支援専門相談員活動等） ・施設入所の課題解決における個別〈退所）支援と自立 ・個別援助（被虐待等）に必要な行政機関等との連携 |
| 評価方法 |
| 出席数・授業への取り組みの姿勢・レポート等を総合して評価する。 |
| テキスト |
| 使用しない |
| 備考 |